花蓮縣114年度特教評鑑 花蓮縣特教評鑑

一、特殊教育評鑑會

1. 置委員9人至21人。由本府就下列人員聘（派）兼之：行政機關代表、學者專家、社會公正人士、學校行政代表、幼兒園行政代表、教師組織代表、教保服務人員團體代表、家長團體代表、學生代表。
2. 本評鑑會任一性別委員，不得少於委員總數三分之一。
3. 辦理本評鑑之對象不含幼兒園時，免聘幼兒園行政代表及教保服務人員團體代表。
4. 評鑑會委員任期一年，期滿得續聘（派）兼之。
5. 評鑑會之任務如下：
   • 審議評鑑實施計畫。
   • 審議評鑑之申復與申訴處理程序，及申訴評議規定。
   • 審議受評鑑學校及幼兒園之申訴。
   • 確認評鑑結果。
   • 審議其他與評鑑相關事項。

二、評鑑小組

1. 本評鑑小組聘委員9-20人，包括具特殊教育專業或經驗之學者專家、教師代表、教保服務人員代表、特殊教育相關家長團體代表及其他特殊教育相關團體代表。評鑑之對象不包括幼兒園時，免聘教保服務人員代表。
2. 評鑑小組之任務如下：
   1. 接受評鑑會之督導，執行評鑑事務。
   2. 評鑑小組委員應參與評鑑相關講習會議，以了解評鑑小組委員之任務與角色、評鑑實施計畫內容、評鑑指標及其判定基準，建立評分共識，以維持評鑑品質與公平性。
   3. 評鑑前評鑑小組應先行上網檢視各校自評表及相關佐證資料，並提出各校IEP/IGP抽評名單及其他需補件之資料。
   4. 於排定評鑑日期需參與線上評鑑詢答，確認評鑑內容資料。
   5. 評鑑時，確實填寫評分表內所有欄位，包含「評分」、「優點及特色、待改進事項、建議」。完成後將列印出評分表，評鑑小組需確認各欄位內容後於評分表上簽名。
   6. 參加申復會議及回應申復意見(含分數調整)。
   7. 其他評鑑相關工作事項。

一、第一階段(自我評鑑)

各受評學校針對評鑑項目及指標進行自評，於114年8月12日下午5時前完成自評表填報作業(含核章之自評表PDF檔上傳至花蓮縣114年特殊教育評鑑網站〈以下簡稱特教評鑑網〉https://eapse.hlc.edu.tw)。

二、第二階段(線上書面審查)

1. 受評學校相關佐證資料請掃成PDF檔，於114年8月12日下午5時前依項目及指標上傳至特教評鑑網，由評鑑小組依據相關資料進行審查。如遇受評學校資料不全，經評鑑小組提出補充資料要求時，補件資訊將於8月28日公告於特教評鑑網，學校補充資料應於9月2日下午5時前上傳完畢。
2. 針對指標2-3、2-4：
   1. 校內特教學生之IEP/IGP請依集中式特教班、分散式資源班或巡迴輔導班(不分特教身分類別)於114年5月19日8時起至8月12日下午5時止分別掃描，每班上傳1名學生資料至特教評鑑網(以涵蓋111學年至113學年上學期之資料者為優先，如為新成立班級請附註說明成立時間)。
   2. 校內特教學生之IEP/IGP資料除各校上傳之資料外，評鑑小組將於資料檢視後每班另各抽評1名學生資料(如該班已無其他學生則免)，抽評名單將於8月28日公告於特教評鑑網，學校應於9月2日下午5時前上傳完畢(檔名：抽評_指標編號_學校名稱)。
3. 其他佐證資料請依項目及指標上傳。
4. 線上審查時間(每校1小時)請各校於排定時程10分鐘前進入線上預備會議室準備接受答詢(日期時程及會議室網址另行公告)。
5. 審查時如遇有待釐清之事項，經評鑑小組會議提案並決議，提出實地訪視需求，則進入第三階段，由評鑑小組入校進行實地訪視。

三、第三階段(實地訪視)

經評鑑小組會議決議如有實地訪視需求，進入實地訪視階段。實地訪視日程表由本府於評鑑小組會議決議後10日內公告於特教評鑑網。